1. Composition personnelle et originale

A partir de croquis d'observations autour de vous, en portant votre attention sur les pleins et les vides, réalisez une composition personnelle (Originale) qui mettra en tension des pleins et des vides en utilisant des aplats de couleurs.

Format A3 ou format raisin 50x65 cm. Techniques possibles à choisir (Pas de technique mixte) : Aquarelle, peinture (Gouache, acrylique, huile), collage (seulement si vous étiez en cours pour entendre le consignes).

Pour rappel : un forme plein/vide = une couleur = un aplat = une couche

Nota Bene : Contours interdits

Vous réaliserez deux ou trois couches, donc deux ou trois couleurs...

S’inspirer des reproductions d’œuvres sur le Netboard.

3. Apporter son matériel de peinture : pinceau, gouache, aquarelle.

1. Composition personnelle et originale

A partir de croquis d'observations autour de vous, en portant votre attention sur les pleins et les vides, réalisez une composition personnelle (Originale) qui mettra en tension des pleins et des vides en utilisant des aplats de couleurs.

Format A3 ou format raisin 50x65 cm. Techniques possibles à choisir (Pas de technique mixte) : Aquarelle, peinture (Gouache, acrylique, huile), collage (seulement si vous étiez en cours pour entendre le consignes).

Pour rappel : un forme plein/vide = une couleur = un aplat = une couche

Nota Bene : Contours interdits

Vous réaliserez deux ou trois couches, donc deux ou trois couleurs...

2. Compte rendu de la visite de l'exposition Olivier LARIC au musée de la Romanité

- Comment Olivier Laric utilise-t-il les oeuvres du passé dans ses propres créations ?

- Résumez ses intentions par des extraits de phrases, des mots clefs issus des textes présentés dans l'exposition et du dépliant qui vous a été remis.

- Dessinez une vue de l'exposition (= une vue en perspective = deux pans de murs à minima), pour montrer la scénographie : comment les oeuvres sont-elles exposées ? Comment entrent-elles en relation entre elles ? Votre croquis rendra compte des jeux d'ombres et de lumière sur les oeuvres et de la perspective lié à l'espace d'exposition.

Mettre à jour son Netboard :

- Mettre tous les travaux réalisés depuis le début de l'année (photo, autoportrait)

- Photographier toutes les pages de votre carnet de travail, les mettre dans un menu "Carnet de travail de votre Netboard"

- Sur votre carnet de travail : faire une carte mentale dessinée sur la matière, en reproduisant 5 oeuvres des artistes du Netboard interrogeant la matière. Vous renseignerez : le nom de l'artiste, le titre, la date, les matériaux utilisés et dimensions. Vous y ajouterez par une expression écrite comment l'artiste utilise-t-il la matière ? Ex : Faire une empreinte du réel par la matière (Segal)

En vue de votre réalisation KRITA, pour l'animation de vos deux images, qu'il sera nécessaire de reproduire de manière numérique. Il vous ai demandé de faire les actions ci-dessous.

Préparation de la séance du mardi 2 avril

1. Télécharger KRITA sur LORDI région ou sur votre ordinateur personnel. Normalement, vous l'avez déjà installé dans les applications, déjà installées sur LORDI région.

2. Télécharger et installer le Plug in ffmeg en suivant les instructions de la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=Vk3uVXRoP_E&ab_channel=IFRIWEN

3. Lien de téléchargement du Plug in à décompresser, car version ZIP. Installer le plug in ffmep sur votre ordinateur.

https://drive.google.com/file/d/1FQqeFQ6_jbiU8-jRxhQ4Uaj9t1uRC99X/view

NOTA BENE | Pour les élèves qui partent en Italie, le travail est à faire en autonomie et à rendre le mardi 23 avril, en exportant votre animation en .gif, .mp4 ou .mov. Des élèves connaissent bien le fonctionnement de l'application : Salomé, Sören, Merlin et Sarah. Ils sont vos ambassadeurs et ambassadrices en cas de problème technique, ainsi que tous les élèves qui auront suivi la séance du mardi 2 avril.